|
|
Лист с учетом Школьных Штук: 1. Идентификационный Браслет:Универсальный Телеметрически-Коммуникационный Аппарат:
Стильный браслет стального цвета на левой руке. Для левшей предусмотрен режим для ношения на правой. Одним нажатием кнопки разворачивается в голографический планшет. Противоударный, не боится воды и температурных перепадов. Позволяет работать и общаться во внутренней школьной сети. Содержит полезную информацию о Школе. Карту, расписание, часы, календарь. Не имеет интернета и внешней связи. Не снимается. Что здесь нужно указать:1) Школьное Имя так же являющееся личным идентификатором во внутришкольной сети. Школьное Имя:
Создается в формате "Прилагательное Существительное". Вводится в браслет при первичной активации. И не только позволяет проявить свои фантазию и оригинальность, но и может иметь далеко идущие последствия, причем быстрее чем вы могли бы подумать. Можно изменить где-то раз в месяц, но лучше сразу выбирать мудро.2) Школьную Суперспособность в виде структурированного клише-статуса браслета. 
[Название суперспособности]
Параметры:
00 Интенсивность.
00 Универсальность.
00 Эргономичность.
00 Исключительность.
Применение:
Предположительный метод активации.
Свойства:
Предположительный производимый эффект.
Для тупых:
Самовольно вписывать себе суперпупер способность не надо.
Ее вам набросают и выдадут в надлежащий момент времени. 3) Иные Дополнительные Функции. При наличии оных в разблокированном виде. Форма Ученика Обычной Японской Школы:
Созданная с использованием последних достижений в ряде не самых обычных наук легкая и комфортная одежда. Эквивалентна легкой «пилотской» броне. Повышает устойчивость к агрессивному климату и незначительным механическим повреждениям. Медленно самоочищается и затягивает прорехи при достаточном количестве материала. А главное, обладает концептуальными защитными свойствами, превращая потенциально смертельные ранения в «раздевающие». Хорошая новость, что не иначе как заботами Ошибки, школьную форму улучшили и теперь она более полезна. В результате чего, большинство учеников, особенно недавно поступивших предпочитают носить оную и в повседневной жизни. Благо, это не возбраняется. Относительно плохой при этом можно назвать то, что она стала «дороже» и потому ее все-таки начали считать. И хотя попросить поменять себе «стиль» или выдать комплект взамен утерянно-уничтоженного все еще «проблема» на один визит в первый корпус, на руки выдают только два комплекта: «основной» и «запасной» на одного ученика, в один момент времени. Что здесь нужно указать:1) Мужской (штаны/шорты) или Женский (юбка, чулки/гольфы) вариант низа. 2) Вариант верха (только галстук и рубашка / пиджак / джемпер). 3) Длину юбки / штанин / рукавов / чулок и цвет (черный / белый / полупрозрачный) последних, при наличии. Длинна варьируется от «полной» до пяток / запястий, до «экстремально короткой», как то отсутствие рукавов как таковых, мини-юбок и минишорт. 4) Аксессуары которые носят поверх школьной формы с точным указанием места расположения оных. Головные уборы, сумки / рюкзаки, кабуры / ножны с оружием, перчатки, плащи, заколки, пирсинг, шлема и бронежилеты и другое. 5) Нижнее белье. Стоит уделить ему отдельное внимание, потому, что Школьники по необъяснимым причинам невероятно часто лишаются всей верхней одежды. Даже имея запасную. Шкафчик для личных вещей:
Имеет вполне себе материальную структуру в виде намертво вмонтированного в стену бронированного сейфа, открываемого с помощью браслета. Но вас, конечно же, больше заинтересует система «быстрого доступа» к его содержимому с помощью все того же браслета, которую несмотря на попытки насадить какие-либо «правильные» термины все равно все зовут «инвентарем».Структура шкафчика:Представляет из себя шесть ячеек доступного пространства, расположенных так: ◽️◽️ ◽️◽️ ◽️◽️ Которые в свою очередь можно группировать различными способами и заполнять предметами "быстрого доступа" в соответствии с их габаритами. Последние, в свою очередь, можно уточнить отдельно но некие ориентировочные значения мы все-таки приведем: ◽️◽️ ◽️◽️ ◽️◽️ – полный доспех, экзоскелет, робот-горничная, штурмовой щит, иное... ◽️◽️ ◽️◽️ – кираса, круглый щит, парашут, иное... ◽️ ◽️ ◽️ – копье, двуручный меч, магический посох, метла, снайперская винтовка, иное... ◽️ ◽️, ◽️◽️ – короткий меч, огнетушитель, запасной комплект одежды, иное... ◽️ – яблоко, граната, бутылек с зельем, кастет, ботинок, семейные трусы, иное... Что здесь нужно указать:Что из доступного имущества лежит в Шкафчике и какую конфигурацию при этом занимает. Потому что решать это стоит заранее а не в тот момент, когда что-то из этого срочно в момент "прерывания" или "акции" понадобится. Впрочем, если хотите можно оставить пустым. 
Комната в общежитии:
Относительно большая (потому как расчитанна на толпу вплоть до шести человек) и стерильно пустая (должна быть по идее, но не всегда) на момент заселения. Имеет санузел по одну сторону от двери и окно / балкон по другую. Жить с соседями-школьниками нравится, очевидно, не всем, даже среди самих школьников. Особенно учитывая то, что большая часть из оных весьма своеобразные (и опасные для окружающих) личности, а при распределении комнат еще и имеют интересную привычку частенько «случайно» селить мальчиков с девочками и наоборот. В виду чего, следует учитывать, что помимо попыток просто поменяться с кем-то местами (что зачастую тот еще кот в мешке, ибо тот у кого все в комнате спокойно меняться вряд ли захочет) так же есть возможность собравшись в группу из четырех человек подать запрос на «заселение» себя в отдельную не занятую комнату. А так как «школьники по купонам» при этом учитываются, этим нередко пользуются «гаремовладельцы» для того, чтобы отселиться со своим «гаремом» на фактически индивидуальную внутришкольную жилплощадь. Что здесь нужно указать:1) Номер комнаты, обозначаемый как Буква-Цифра. Где первое этаж, а второе расположение вдоль по коридору. Самим придумывать не надо. Выдадут. 2) Лиц, проживающих в комнате, будь то сосед-школьник, свои приглашенные по купонам «друзья» или таковые со стороны соседа. 3) Особенности интерьера / обстановки приобретенные в ходе эксплуатации жилья или иногда недоподчишенные за предыдущими жильцами. От банальной мебели, вроде холодильника, до незарегистрированных проходов в зашкафию или того что половину комнаты занимает чей-то бункер.
Те самые купоны на псевдошкольниковость или все, что вы хотели знать о гаремной статье, но боялись спросить. В общем и целом за каждым «настоящим» Школьником может числиться от нуля до трех «приглашенных». Щи у них немного пожиже, суперспособностей им не полагается, и все равно, каждый такой «полушкольник» это как минимум полезный и лояльный (потому как приглашение можно и отозвать обратно) офицер, на голову превосходящий всех, кроме «настоящих» школьников. Ну и ярлык «гаремной» у этой системы не просто так взялся.
Есть, впрочем, и несколько ложек дегтя в этой бочке меда. Наиболее важной среди которых, пожалуй, является то, что кого-попало в «псевдошкольники» тоже не примут и «приглашение» администрация может и отклонить. Впрочем, во избежание путаницы и напрасных трат времени подходящие кандидатуры обычно просто «подсвечивают».
Ну а ответ на вопрос о том, зачем бы Администрации это все вводить, да еще и ненавязчиво подталкивать к разведению «гарема» школьников, состоит в том, что содержание оного придется оплачивать. И не скучным баблом, которое, награбить не сложно, а личным временем на «общественно-полезных» отработках. Вдобавок к обязательным нормам на посещение уроков и клубной деятельностью. Ведь каждый час, который Школьник чем-то занят он не свергает правительство в какой-то стране.
Еще один нюанс, заключается в том, что «псевдошкольникам» точно так же придется ходить на уроки и заниматься клубной деятельность как и настоящим. А это может требовать времени сил и личного присутствия в городе в течении недели.
Что здесь нужно указать:
Собственно сколько (?/3) у вас «приглашенных друзей» и кто они.
|